喻平，南京师范大学课程与教学研究所所长，教授，博士生导师。
主要从事数学教育心理学、数学课程与教学论、教师教育的教学和科研工作。主持国家级、部省级科研课题9项。出版专著《数学问题化归理论与方法》、《数学教育心理学》、《数学学习心理的CPFS结构理论与实践》、《数学教学心理学》、《教学认识信念》等专著5部。主编系列丛书5本：《中国数学教育心理研究30年》、《中国数学课程研究30年》、《中国数学教学研究30年》、《中国数学教育哲学研究30年》、《中国数学文化研究30年》。主编《著名特级教师教学思想录（中学数学卷）》。主编高校教材、高中数学教材4部。在国内外学术期刊上发表学术论文200余篇。
担任全国数学教育研究会副理事长，中国教学论专业委员会理事，江苏基础教育教学指导委员会委员, 教育部“国培计划”专家。担任数学教育学报、Journal of Mathematics Education杂志编委。